[习题答案参照] 中象中级（1）班教学手册（第1~16周） —— 新版

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梁世浩

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[习题答案参照] 中象中级（1）班教学手册（第1~16周） —— 新版

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这里是中国象棋新版《中级（1）班教学手册》的全部习题答案，
点击查看相应习题答案：

第一周第二周第三周第四周
第五周第六周第七周第八周
第九周第十周第十一周第十二周
第十三周第十四周第十五周第十六周

注：
因为旧版的题目难度对学员来说有所偏大，所以更改为上面的版本。
这里，我把旧版的题目链接也发上来，有兴趣的学员也可以点击进去挑战
一下，看看能不能难倒你！
如果你能熟练地把这些题目做出来的话，相信你已经具备高级班的水平了！

你准备好了吗？有信心吗？开始挑战吧！

第一周第二周第三周第四周

第五周第六周第七周第八周

第九周第十周第十一周第十二周

第十三周第十四周第十五周第十六周

老师希望你们都能按时、认真地完成当周布置
的作业。做题时最好在棋盘上把棋摆出来，也可以
和爸爸妈妈一起完成。
其实这是一个很好的亲子活动，愿你们做得开心，
棋也下得越来越好！

梁世浩最后编辑于 2010-06-13 10:23:31

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望碧空云卷云舒。

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回复: [习题答案参照] 中象中级（1）班教学手册 (1~16周)

按照学员棋力水平的划分以及棋院的设定，象棋班级分为：入门班、入门加强班；初级（1）班、初级（2）班；中级（1）班、中级（2）班；高级（1）班、高级（2）班以及精英班。

我们的教学手册，在排版编辑时，每一周习题分别设有基础题2道，挑战题2道。所以部分题目属于偏难水平。学员们可根据自己的能力选做题目，但基础题部分应该尽可能花时间完成，对于挑战题，老师也鼓励你们尽量去做，不懂可多问老师。

现在老师已把入门至中级（2）班的全部答案发到了这个论坛上。为了更好地检测自己的水平，中级（1）班的学员可看看自己能否熟练地做出初级（1）班和初级（2）班的题目，其他班的学员也可如此类推。如你发现上一级别的部分题目自己还有疑问，那请你尽快主动询问老师吧！

在此，希望各位学员都能学有所成。当然，学习主要靠自己的努力，自己的学习态度很重要，老师只是辅导的作用，你们要好好加油哦！多做题目，熟能生巧！

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望碧空云卷云舒。

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2010-03-07 22:45 | 只看楼主 树型| 收藏| 小中大 3^#

中国象棋中级（1）班教学大纲

◆教学目标：熟悉开局原理，开始学习系统布局，主要以顺炮直横车布局、中炮对屏风马为主线，偶有涉及其他一些布局知识；对于各类杀法，在初级班的学习中已基本涵盖，在中级班的学习中将会向深度发展，培养孩子的理解和运用能力；在教学上，会偏重于战术的学习与运用，以更大地提高学生的实战水平；另外，会更多地涉及象棋残局知识，增强学生对各种局面的形势判断。
上课表现认真，在家里有一定练习量，能按要求完成习题册的练习的学员，并能学以致用，在实战中有意识地运用老师所教知识的学员，实战水平将会有质的飞跃。建议学员以平常心对付每盘棋的胜负，虚心学习别人的实战经验，方能棋艺棋品全面发展，德艺双馨。

◆知识点归纳：
1、基本杀法：在初级班基础上往深度发展，并增加一些多子联杀的基础杀法，在题目中增加
战术运用、战术组合的含量。
2、基本开局：顺手炮、屏风马、反宫马、仙人指路等。
3、开局原理：（属于指导性思想，各级别学习中均需巩固）
（1）尽快出动车、马、炮，单个子力在开局阶段中不重复走动多次；
（2）两边子力协调开展，子占要道(抢占有利地形)。
4、基本战术：
（1）得子战术：捉双（炮打二怪等）、串打、抽将、车前炮后、两子抢一子、捉吃冷巷炮、
简单弃子战术（先弃后取）等。
（2）进攻及控制战术：
车守将门（车随士走）、牵制（无根车炮）、闪击、停着、飞炮砸士、塞象眼、飞象顶河口马、一子换双、弃子抢攻等。
（3）得先或抢先战术：活马捉死马、平炮兑车（暗车兑明车）、对捉、捉吃不能离线子、
捉吃无根子、将军或造杀、顿挫等。（加强对先手的理解）
（4）防守战术：每种基本杀法、基本战术的简单防守；
5、残局：单车难胜士象全、车胜单士象、车胜双士/双象、海底捞月等。
（一些常识：残局谋兵、兵过河助攻、占优后兑子简化、帅的露脸助攻等）。
6、术语：冷巷炮、炮打二怪、跟、献、牵制、闪击、停着、顿挫、海底捞月等。

◆教学形式：
老师在每一节课中，会结合相关的棋类典故或故事生动讲解，通过渗透象棋文化知识，使学生更好地认识象棋的内涵，引起学生的学棋兴趣。
课堂主要以对局讲解的形式渗透各个知识点。在对局讲解过程中，老师会引入相关背景，增加学生听课的趣味性，对于重点知识，老师会突出讲解。通过对局讲解，能有效纠正学生实战中的多种常犯错误。另外，中级班起，教学模式转向教师多引导，学生多思考、多动手操作，深化学员的思考深度。在教学内容中，增大残局知识的份量，以使学员在全盘棋的实战运用中有全面的提高。
上课时多表扬、奖励学生符合要求的行为，并树立榜样；对于小孩不规范的行为，老师会视情节大小给以适当的制止、批评并引导其他小朋友不要效仿。赏罚分明。

☆教学思路：复习→导入→对局讲解→习题、残局评讲→学生实战，老师指导→总结

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望碧空云卷云舒。

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